Sortie aux Marais de Yiyi
Mis à jour le jeudi 15 décembre 2022 , par
PK 126, sur la route de Sinnamary, .....un panneau, un observatoire qui s’élève au dessus de la forêt..Tous les habitués de la RN1 les connaissent..
Derrière le rideau de verdure, plusieurs milieux naturels s’étendent…Il faut partir sur les chemins aménagés pour en faire connaissance..
Dans cet espace protégé des Marais de Yiyi, propriété du Conservatoire du littoral cogérée par la SEPANGUY et la Marie de Sinnamary, il n’y a pas qu’une forêt uniforme. C’est toute une mosaïque d’habitats qui s’étend entre la crique Yiyi et le Corossony. Il faut en comprendre la logique...C’est ce que les élèves de 6ème ont pu découvrir en ces 14 et 15 novembre 2022.
Les animateurs de la Maison de la Nature, Lily et Pierre, nous attendaient vers 9h. Leur aide a été précieuse pour découvrir la diversité biologique de l’endroit, à travers diverses activités à la maison de la nature
Un groupe part à pied dans la forêt marécageuse et les marais...Description du sol, observation des caractéristiques de trois plantes caractéristiques de chaque milieu, en vue de leur identification. Les élèves remplissent scrupuleusement leur dossier de terrain…
Un petit tour à l’observatoire aménagé. Un Cormoran prend la pose….
Même enquête dans deux autres milieux, savane et forêt sur cordon sableux.
Au total ce sont quatre milieux différents qui seront décrits et étudiés..Pourquoi autant de milieux sur une aussi petite surface ? La clé de compréhension, c’est la nature du sol : selon la quantité de sable, le quantité de végétaux en décomposition, la quantité d’eau contenu dans le sol, la végétation n’est pas la même….
C’est ce que les élèves ont découvert, à travers leur travail sur le terrain et des activités dans la Maison de la nature de Sinnamary..
Après cette matinée courte mais studieuse, il est temps de rentrer . Nous remercions nos animateurs, ...et la météo, qui aurait pu être plus capricieuse...........
.....mais qu’il ne faut jamais oublier de remercier !!!
Plusieurs séances en classe seront encore nécessaires pour exploiter toutes ces informations.
Fabrice ROUX
Professeur de S.V.T
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